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立足“一题多解” 进行“一题多变”——以2024 年高考数学新课标Ⅱ卷第15 题为例 [J].数理化解题研究（高中）,2024,11:69.
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让“尽孝硬通货”来得更多些 [J].快乐老人报,2024,98:2.
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情景问题导向下读写一体化教学路径 [J].中学语文（中旬）,2024,11:21.
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广告 [J].中国建设信息化,2024,17:79.
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歌唱青春 [J].新教育（下旬）,2024,12:34.
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智慧忠诚的化身 [J].小学生学习指导(高年级),2025,1:32.
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米と水の物語 [J].城市漫步（北京日文版）,2024,2
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父 [J].故事会（校园版）,2025,1:61.
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大师的奇思妙想 [J].少儿科学周刊（儿童版）,2024,3:17.
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我来劲了 [J].新作文（小学中高年级）,2024,11:28.
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