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109476 条 记 录,以下是4001-4010
基于知识本质将情境图读透用活——以“间隔排列”教学为例 [J].小学教学参考(中旬),2024,12:74.
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基于层次分析法的斜拉桥安全风险评估研究 [J].交通节能与环保,2024,8:116.
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吉林省特殊教育专业教师职业认同影响因素分析 [J].公关世界(下半月),2024,8:67.
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中学英语写作教学中学生英语思维能力的提升策略探讨 [J].中学生英语(外语教学与研究),2024,11:69.
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诗人星汉 [J].诗潮,2024,10:63.
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融媒体时代重大主题报道的实践与思考 [J].记者观察,2024,23:65.
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如果景物有心情(二) [J].快乐作文(小学1、2年级),2024,10:24.
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大山的鸟鸣 [J].教师报,2024,70:6.
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广东省晚稻中后期病虫发生趋势预报 [J].农药市场信息,2024,19:62.
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攀缘的眼 [J].金沙江文艺,2024,12:3.
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