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米と水の物語 [J].城市漫步（北京日文版）,2023,9
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幼小衔接阶段培养幼儿自理能力的策略 [J].幸福家庭,2024,14:1.
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大人がきちんとしていれば(大人们如果好好做的话) [J].东北亚外语研究,1997,2:59-60.
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指向核心素养发展的小学数学写作的实践与思考 [J].小学教学研究·教学版,2024,12:36.
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新时代企业党建与业务深度融合的实践研究 [J].现代企业文化·下旬刊,2024,8:140.
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初心如磐，使命在肩 [J].广东教学报,2024,219:16.
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小学阶段古诗文诵读与积累有效评价策略探究 [J].广东教学报,2024,242:16.
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嵊泗素描 [J].莫愁（小作家）,2024,10:39.
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积极链接，着眼未来 [J].出版人,2024,10:110.
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小学信息技术与科学融合教学探究 [J].文理导航（下旬刊）,2024,9:34.
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